⁦Nussbaum Mind⁩. מעשיות פאר היינט. פעאיגקייטן פארן לעבן.

דער שטול לעבן דער נייער מיידל׳ס טיש

קאפיטל 1 דער ליידיקער שטול

דער ליידיקער טיש לעבן ליבי געהערט צו דער נייער מיידל.

מרת פראנק האט געזאגט זייער בית יעקב־קלאס אז זי הייסט עדינה. מאנטאג אינדערפרי קומט עדינה מיט א בלויעם פעדער־קעסטל און א הויפן ביכער.

ליבי ציט דעם צוגאב־שטול אוועק פונעם טיש, כדי זי זאל קענען דורכגיין.

"איך בין ליבי. איך וועל דיר ווייזן וואו אלעס איז."

"א דאנק," זאגט עדינה.

ליבי הייבט אן מיטן ביכער־שאפע, דעם פאפיר־טאץ און וועלכער קארידאר פירט צו די מאנטל־הענגערס.

עדינה הערט זיך צו אן צו פרעגן א פראגע.

קאפיטל 2 די גאנצע רונדע

ביז דער הפסקה האט ליבי ערקלערט כמעט אלעס וואס זי קען אויסטראכטן.

זי שלאגט פאר מיטצונעמען עדינה אין הויף. עדינה זאגט אז זי וויל בלייבן אינעווייניק א מאמענט.

ליבי שלאגט פאר אנשטאט דעם צו ווייזן איר די קלאס־מעלדונגען.

"אפשר שפעטער."

עדינה עפנט איר פעדער־קעסטל און קוקט נאך עפעס געשריבן אויף א קליין קארטל.

ליבי קומט צוריק צו אירע חברות מיט אן אומבאקוועמען געדאנק.

אפשר האט עדינה שוין באשלאסן אז זי האט זי נישט ליב.

דאס איז א שנעלער באשלוס וועגן איינעם וואס האט קוים גערעדט.

קאפיטל 3 נאך א פארשלאג

ליבי וויל פאררעכטן די שטילקייט.

זי דערציילט עדינה וועגן צוויי מיידלעך וואס זי קען וועלן באקענען. דערנאך ערקלערט זי וואו זיי זיצן געווענליך ביים מיטאג־עסן.

עדינה פארמאכט פארזיכטיג דאס פעדער־קעסטל.

"קענסטו נאכאמאל זאגן נאר דעם צימער־נומער?"

"וועלכן?"

"פונעם קומענדיגן שיעור."

ליבי האט איר געגעבן דריי קארידארן, עטליכע נעמען און א פלאן פארן מיטאג־עסן. דער איינציגער נומער וואס עדינה דארף איז באגראבן ערגעץ צווישן זיי.

"צימער זעקס," זאגט ליבי.

עדינה שרייבט עס אויף איר קארטל.

קאפיטל 4 וואס שטייט אויפן קארטל

אויפן קארטל זענען עטליכע קורצע הערות: מאנטל־הענגערס, צימער זעקס, עס־זאל.

עדינה שרייבט דעם נאמען פון דער לערערין אונטערן נומער.

"איך פרוביר געדענקען וואו צו גיין," זאגט זי. "אין מיין פריערדיגע שולע זענען מיר מער געבליבן אין איין צימער."

ליבי קוקט אויפן אנגעפילטן קארטל.

זי האט באהאנדלט עדינה׳ס שטילקייט ווי אן ענטפער וועגן זיך אליין. עדינה האט סארטירט ענטפערס וועגן דער שולע.

"איך האב דיר געזאגט אסאך אויף איין מאל."

"אביסל."

ליבי שטעלט זיך אפ פון צוגרייטן נאך אן ערקלערונג.

איין מאל דארף זי נישט אויספילן א שטילן מאמענט.

קאפיטל 5 צוויי ברירות

פארן קומענדיגן שיעור פרעגט ליבי צי עדינה וויל גיין מיט איר צו צימער זעקס אדער אליין נאכגיין די שילדן.

"גיין מיט דיר, ביטע."

זיי גיין צוזאמען דורכן קארידאר.

ליבי ווייזט איר די טיר און לייגט נישט צו די גאנצע געשיכטע פון יעדן קלאס־צימער וואס זיי גייען פארביי.

ביים מיטאג־עסן שלאגט זי פאר א זיץ לעבן זיך אדער ביים שטילערן עק פונעם טיש.

עדינה קלייבט דעם שטילערן עק.

ליבי גייט צו איר געווענליכן זיץ. מען קען אויפנעמען עמעצן פריינטליך אן פארלאנגען אז זי זאל אננעמען יעדן פארגעשלאגענעם זיץ.

קאפיטל 6 די קליינע פראגע

דינסטאג פרעגט עדינה ליבי וואו מען האלט צוגאב־פאפיר.

"אין טאץ לעבן דעם שאפע. ווילסט איך זאל קומען?"

"ניין, איך קען עס געפינען. א דאנק."

שפעטער פרעגט זי וועגן אן אומבאקאנט ווארט אויף דער מעלדונג־טאוול. ליבי ערקלערט נאר דאס ווארט.

זיי טיילן נישט פלוצלינג מיט יעדן געדאנק.

עדינה פארברענגט נאך טייל הפסקות מיט לייענען. ליבי רעדט נאך מיט אירע אנדערע חברות.

די פראגעס זענען קליין, אבער זיי זענען עכטע פראגעס פון א מיידל וואס האט אויסגעקליבן זי צו פרעגן.

קאפיטל 7 אן אנדער מיטאג־עסן

דאנערשטאג קומט עדינה צו ליבי׳ס עק פונעם עס־טיש.

"איז דער זיץ פריי?"

ליבי רוקט איר טאש.

זי וויל זאגן אז זי האט געהאלטן דעם זיץ די גאנצע וואך. זי האט עס נישט געטון, און דאס וואלט געמאכט עדינה׳ס ברירה קלינגען ווי עפעס וואס איז שוין לאנג געקומען.

"יא."

עדינה דערציילט זיי וועגן אן אנגעפילטן טרעפן־הויז אין איר פריערדיגער שולע.

ליבי הערט זיך צו. ווען אן אנדער מיידל פרעגט א פראגע, לאזט זי עדינה ענטפערן.

די נייע מיידל האט א קול. זי האט נישט געדארפט אז ליבי זאל איר בארגן איינס.

קאפיטל 8 דער שטול בלייבט

ביז דער קומענדיגער וואך קען עדינה די קארידארן.

אמאל זיצט זי לעבן ליבי. אמאל זיצט זי ערגעץ אנדערש.

ליבי האט נאך ליב צו העלפן, אבער זי פרעגט וואס מען דארף איידער זי שלאגט פאר די גאנצע שולע אין איין אטעם.

ביי זייערע טישן האלט עדינה ארויס א בלאט צוגאב־פאפיר.

"דו האסט אראפגעלאזט דיינס."

"א דאנק."

ליבי נעמט עס.

דער שטול לעבן דער נייער מיידל׳ס טיש ווערט א געווענליכער שטול לעבן א קלאס־חברטע׳ס טיש.

עס איז דא פלאץ צו רעדן, און פלאץ צו לאזן אן ענטפער זיין שטיל.

אקטיוויטעט 1 פון 9

דערמאנט זיך אין דער מעשה

ענטפערט מיט אייערע אייגענע ווערטער. איר קענט צוריקקוקן אין דער מעשה.

1. וואס שרייבט עדינה אויף איר קליין קארטל?

2. ווי מאכט ליבי די שפעטערדיגע פארשלאגן גרינגער צו ענטפערן?

3. וואס טוט ליבי ווען עדינה קלייבט דעם שטילערן זיץ ביים מיטאג־עסן?

אקטיוויטעט 1 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 2 פון 9

פאקט אדער השערה

לייענט יעדן זאץ. ארומקרייזט "פאקט" אויב די מעשה ווייזט עס קלאר. ארומקרייזט "השערה" אויב עס איז נאר איינער׳ס געדאנק.

1. עדינה שרייבט דעם קומענדיגן צימער־נומער אויף איר קארטל. פאקט / השערה

2. עדינה׳ס שטילקייט באווייזט אז זי האט נישט ליב ליבי. פאקט / השערה

3. ליבי האט ערקלערט עטליכע פלעצער און נעמען אויף איין מאל. פאקט / השערה

4. פריינטליך אויפנעמען עדינה פארלאנגט אז זי זאל אננעמען יעדן פארגעשלאגענעם זיץ. פאקט / השערה

5. עדינה פרעגט שפעטער וועגן א פרייען זיץ ביים מיטאג־עסן. פאקט / השערה

6. עדינה גיט צוריק ליבי׳ס אראפגעפאלענעם פאפיר. פאקט / השערה

שרייבט איין פאקט און איין השערה פון אייער אייגענעם טאג.

אקטיוויטעט 2 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 3 פון 9

טראכט און שרייבט

שרייבט וואס איז אמת ביי אייך, אדער שרייבט וועגן א אויסגעטראכטן מענטש. איר דארפט נישט מיטטיילן קיין פריוואטע זאכן.

1. טראכט אויס א שטילן ניי־אנגעקומענעם מענטש. שרייבט וואס איר ווייסט און וואס מען קען נישט וויסן פון שטילקייט אליין.

2. שרייבט א פארשלאג מיט צוויי גרינגע ברירות, פון וועלכע מען קען אננעמען סיי וועלכע.

3. באשרייבט פריינטליך אויפנעמען עמעצן אן פארלאנגען באלדיגע חברותא.

אקטיוויטעט 3 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 4 פון 9

זוכט די ווערטער

געפינט די 6 ווערטער. זיי לויפן פון רעכטס אויף לינקס אדער פון אויבן אראפ. שפאלטן ציילט מען פון רעכטס.

שטולצתצחפפזב
לוצדתהילאדיח
טישזקתמשפבץכ
דומזזיעשיפדע
קארטללרקרשפח
צבזורינרתיטה
יסושצעסשנלשס
נסיטגבתקרטיר
מקאגעגנקדקתח
צדלעבצפתצחאפ
תמכפרבבאשלמק
טעאימרשפהכמע

שטול · טיש · קארטל · צימער · פאפיר · זיץ

אקטיוויטעט 4 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 5 פון 9

ווערטער פון דער מעשה

די ווערטער האבן א שייכות צו דער מעשה. שטעלט די אותיות אין דער ריכטיקער סדר.

1. ל · ש · ו · ט

2. ש · ט · י

3. ט · ל · ק · א · ר

4. י · מ · צ · ע · ר

5. י · פ · פ · ר · א

6. ץ · י · ז

אקטיוויטעט 5 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 6 פון 9

זאגט עס אויפן קול

זאגט די זאצן אויפן קול, אדער שושקעט זיי. דערנאך שרייבט וואס איר וואלט געזאגט מיט אייערע אייגענע ווערטער.

1. "ווילסטו איך זאל מיטגיין צום צימער, אדער ווילסטו אליין נאכגיין די שילדן?"

2. "וועלכן טייל דארפסטו יעצט וויסן?"

3. "דער זיץ איז פריי אויב דו ווילסט אים."

אקטיוויטעט 6 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 7 פון 9

מיין טאבעלע

נוצט אויסגעטראכטע קלאס־חברים. שטילקייט מוז נישט זיין א משפט וועגן דעם מענטש וואס שלאגט פאר הילף.

שורה 1

וואס איך באמערק

וואס מען האט טאקע געזאגט

וואס איך קען פארשלאגן

פלאץ צו קלייבן

שורה 2

וואס איך באמערק

וואס מען האט טאקע געזאגט

וואס איך קען פארשלאגן

פלאץ צו קלייבן

שורה 3

וואס איך באמערק

וואס מען האט טאקע געזאגט

וואס איך קען פארשלאגן

פלאץ צו קלייבן

אקטיוויטעט 7 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 8 פון 9

צייכנט עס

צייכנט דעם שטול, דאס צימער־קארטל, די זיצן ביים מיטאג־עסן און דעם צוריקגעגעבענעם פאפיר. מיידלעך אן א קאפ־צודעק; פרויען מיט א קאפ־צודעק.

1
2
3
4

אקטיוויטעט 8 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

אקטיוויטעט 9 פון 9

ענטפערס פאר דעם ערוואקסענעם

די בלאט איז צום נאכקוקן. בייגט עס צוריק אדער לייגט עס אוועק אויף שפעטער.

פאקט אדער השערה

1. פאקט 2. השערה 3. פאקט 4. השערה 5. פאקט 6. פאקט

זוכט די ווערטער

שטול: שורה 1, שפאלט 1, פון רעכטס אויף לינקס; טיש: שורה 3, שפאלט 1, פון רעכטס אויף לינקס; קארטל: שורה 5, שפאלט 1, פון רעכטס אויף לינקס; צימער: שורה 1, שפאלט 7, פון אויבן אראפ; פאפיר: שורה 1, שפאלט 9, פון אויבן אראפ; זיץ: שורה 1, שפאלט 11, פון אויבן אראפ

ווערטער פון דער מעשה

1. שטול 2. טיש 3. קארטל 4. צימער 5. פאפיר 6. זיץ

אקטיוויטעט 9 פון 9 · © 2026 Nussbaum Mind

דרוק דאס בוךאקטיוויטעטן צום דרוקןצוריק צו דער ביכערזאמלונג