וועגן Nussbaum Mind

נאך יארן פון ערפארונג אין דער שול־סיסטעם, אין דערציען קינדער און אין שטודירן גייסטישע געזונטהייט, האבן מיר באמערקט אז עפעס פעלט. קינדער האבן געדארפט מער געלעגנהייטן צו פארשטיין די טעגליכע געפילן און באציאונגען אויף א וועג וואס רעדט צו זיי און העלפט זיי מיטשפירן. עלטערן און לערער האבן געדארפט כלים צו רעדן דערוועגן.

דארט האט זיך Nussbaum Mind אנגעהויבן.

א מעשה קען העלפן לערנען אויף א וועג וואס א דירעקטע פראגע קען נישט. א קינד קען גרינגער מיטשפירן מיט איינעם אין א מעשה וואס שפירט זיך אויסגעשלאסן, מאכט א טעות אדער זארגט זיך וועגן עפעס ניי. בשעת די מעשה גייט ווייטער, איז דא פלאץ צו טראכטן צוזאמען: וואס איז געשען? ווי האט עס זיך געשפירט? וואס קען דער מענטש אין דער מעשה נאך פרובירן?

מיר שאפן מעשיות ארום די פשוטע טעגליכע מאמענטן. א שווערער אינדערפרי. א חילוקי דעות צווישן חברים. ווארטן אויף א ריי. געפינען די ווערטער צו בעטן איבער. דער ציל איז צו געבן קינדער ווערטער וואס זיי קענען נוצן און קליינע פעאיגקייטן וואס זיי קענען איבערחזרן אין טאג־טעגליכן לעבן.

פראגעס צום שמועסן, ארבעטסבלעטער און טאבעלעס צום איבערחזרן העלפן טראגן דעם שמועס ווייטער פון דער לעצטער זייט און אריין אין טאג־טעגליכן לעבן.

פאר עלטערן איז עס א געלעגנהייט צו זיצן צוזאמען מיט זייער קינד, הנאה האבן פון א מעשה און געבן פלאץ פארן קינדס געדאנקען. פאר שולן איז עס אן אנהייב פאר צוזאמען לייענען, שמועסן אין דער קלאס, פארבעסערן דאס אויסקומען מיט אנדערע און העלפן פירן די אויפפירונג.

מיר גלייבן אז די פעאיגקייטן געהערן צום טאג־טעגליכן לעבן. אמאל דארף מען נאר א גוטע מעשה צו לערנען.